صفحة الاستقبال
 
التربية الإسلاميّة والتنشئة على القيم الواقع والرهـانـات دراسة تحليليّة ميدانيّة PDF طباعة أرسل إلى صديق
الكاتب: محمد سخانة   
الأحد, 09 حزيران/يونيو 2013 19:24
صدر للأستاذ محمّد سخّانة كتاب التربية الإسلاميّة والتنشئة على القيم الواقع والرهـانـات
وهي دراسـة تحليليّة ميدانيّة تحاول  أن تستجليَ الدورَ الحقيقيَّ الذي يضطلع به التعليم الدينيُّ في المدرسة التونسيّة، وأن ترصد أثره في تنشئة الأفراد على القيم، وذلك عبر تشخيص واقع تدريس مادّة التربية الإسلاميّة بناءً وممارسة، وتقييمه تقييما علميّا عميقا يستند إلى النظريّات التربويّة الحديثة، ويتوسّل  بمنهج وصفيٍّ تحليليٍّ قوامه شبكة متكاملة من الاستبيانات. كما تهدف إلى فهم الرؤية التربويّة التي تأسّست عليها مادّة التربية الإسلاميّة في التعليم التونسي، والوقوف على توجّهاتها ومختلف الوسائل والأدوات التي تستخدمها، وتقييم كفاءتها في تحقيق التنشئة الإيمانيّة المتوازنة للفرد وقدرتها على تأهيله للانخراط الواعي والإيجابي في مجتمعه والتفاعل المجدي مع الآخر.
ولا يحغى أنّ من أهمّ خصوصيات التصوّر التربوي في الإسلام أنّه يعتبر نظام القيم قرينَ نظام المعرفة لا ينفصل عنه، وأنّه يجعل لكلّ هدف دنيوي أو مشروع مادّي مقصدا قيميّا إلهيّا أسمى يوجّه عمل الفرد ويسمو به في الاتجاه الذي يحقّق به خلافته لله في الأرض ويحرص على عمارتها وتنمية الحياة فيها عملا بالتوجيه الإلهي والمنهج النبوي. لذلك كانت التربية على القيم مطلبا مركزيا من مطالب النظام التربوي في الإسلام، وهو مطلب تزداد الحاجة إلية في ضوء التطوّرات العلميّة المتلاحقة والثورة التكنولوجية الحديثة والتحولات الثقافيّة التي تعيشها المجتمعات والشعوب
تاريخ آخر تحديث: الثلاثاء, 15 تشرين1/أكتوير 2013 17:44
 

alt

alt

دور الكتاب المدرسي في تنمية ثقافة الحوار

الأستاذ محمّد سخّانة

تحديات التربية على المواطنة
الأستاذ محمد بالراشد

الوسطية في القرآن الكريم

الدكتور محمّد الحبيب العلاّني

استثمار كتب التربية والتفكير الإسلامي

الأستاذ محمّد بدر الدين

في فلسفة التشريع

الأستاذ منذر العلاني

سؤال التجديد

الأستاذ سالم المساهلي

حديث في المنهج... كيف نفهم السيرة

الأستاذ لطفي البكوش

مقدمة إبستمولوجية لعلم الكلام الجديد

الدكتور محمّد يوهلال

في فلسفة البرامج

الأستاذ محمّد سخّانة

خريطة مناسك الحجّ

وسيلة تعليمية

مصطلحات ومفاهيم (رابعة آداب)

الأستاذ كمال بوهلال

ختم النبوّة: دلالاته وأبعاده

الأستاذ محمد سخّانة

الزمن والفعل الحضاري

الأستاذ خالد بن عائشة

استثمار سندات كتاب السابعة اساسي

فريق من الأستاذات

قراءة في كتاب السنة الثانية ثانوي

الأستاذ لطفي البكوش

أحكام سجود السهو

رسم يحوصل أهم أحكام سجود السهو

رزنامة السنة الدراسية 1010 - 2011

وزارة التربية والتكوين

مناشير  المراقبة المستمرة

صادرة عن إدارة البرامج والتكوين المستمر

الإنسان ومعنى الحياة

عن ف. فرانكل "الإنسان يبحث عن المعنى" 

خطوط وزخارف

الأستاذ فرج إبراهيم

الذكاء ، سمة وراثية أم صفة مكتسبة ؟

قراءة في عولمة التربية

الأستاذ وحيد رحيم متفقد مد. إع . ومعاهد

الأستاذ وحيد رحيم متفقد مد. إع . ومعاهد

 
 




التسجيل في مداد الكلمات